Perbandingan Antara KBSR 2003 Dengan KSSR 2010

Matlamat Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah (KBSR) dengan Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR).

Perbezaan Matlamat

KBSR

Matlamat kurikulum bahasa Melayu sekolah rendah  adalah untuk melengkapkan murid dengan ketrampilan berbahasa dan berkomunikasi untuk memenuhi keperluan diri, memperolehi ilmu, perhubungan sosial, dan urusan harian. KSSR

Matlamat  standard kurikulum bahasa Malaysia sekolah rendah digubal untuk membolehkan murid berketrampilan dalam berbahasa dan boleh berkomunikasi untuk memenuhi keperluan diri, memperoleh pengetahuan, ilmu, kemahiran, maklumat, nilai dan idea serta hubungan sosial dalam kehidupan seharian.

 Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah  Rendah (KBSR) dengan Dokumen Kurikulum Standard Sekolah  Rendah (KSSR).

PERBEZAAN  SUKATAN  PELAJARAN
Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah(KBSR)	Dokumen Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
Mempunyai Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan	Berasaskan Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran
Berasaskan teks	Menggunakan pendekatan modular
Mementingkan penguasaan kemahiran berbahasa	Menitikberatkan kemahiran berbahasa, aspek seni bahasa dan tatabahasa
Hanya ada aras dalam Huraian Sukatan Pelajaran	Tidak ada aras
Mempunyai dua dokumen yang perlu diteliti iaitu sukatan pelajaran dan Huraian sukatan pelajaran	Hanya satu dokumen
	Terdapat dua sukatan iaitu Sekolah Rendah dan Sekolah Jenis Kebangsaan
	Hanya satu dokumen yang perlu diteliti
	Terdapat tema yang disediakan

Organisasi Kandungan Sukatan Pelajaran Bahasa   Melayu Sekolah Rendah(KBSR) dengan  Fokus Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

Perbezaan
Organisasi Kandungan Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah (KBSR)	Fokus Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
1.    Kemahiran Bahasa -Kemahiran Lisan -Kemahiran Membaca -kemahiran Menulis 2. Hasil Pembelajaran -Merupakan pernyataan yang ditafsirkan daripada objektif kurikulum bahasa. 3. Sistem Bahasa -Tatabahasa -Sistem Ejaan -Sebutan Dan Intonasi -Kosa Kata -Peribahasa 4. Pengisian Kurikulum -Pengetahuan -Nilai -Kewarganegaraan -Peraturan Sosiobudaya -Kemahiran Bernilai Tambah 5. Strategi Pengajaran Dan Pembelajaran. -Pendekatan Berpusatkan Murid -Kepelbagaian Teknik -Kepelbagaian Sumber Bahan -Penggunaan Tatabahasa Yang Tepat -Bacaan Luas 6. Penekanan Konsep 5 P. -Penggabungjalinan -Penyerapan -Pengayaan -Pemulihan -Penilaian	1. Kemahiran Bahasa -Kemahiran Lisan -Kemahiran Membaca -Kemahiran Menulis 2. Standard Kurikulum -Standard Kandungan -Standard Pembelajaran 3. Aspek Seni Bahasa -Keupayaan murid memahami, mengungkap dan menghargai bahasa yang indah melalui pembelajaran didik hibur 4. Aspek Tatabahasa -Keupayaan murid mengungkapkan tatabahasa dengan betul. 5. Sistem Bahasa -Tatabahasa -Tanda Baca -Sistem Ejaan -Sebutan Dan Intonasi -Kosa Kata -Peribahasa 6. Pengisian Kurikulum -Ilmu -Nilai Murni -Kewarganegaraan -Peraturan Sosiobudaya -Kemahiran Bernilai Tambah 7. Strategi Pengajaran Dan Pembelajaran. -Pendekatan Berpusatkan Murid -Kepelbagaian Teknik -Kepelbagaian Sumber Bahan -Penggunaan Sistem Bahasa -Bacaan Luas 8. Penekanan Konsep 5P -Penggabungjalinan -Penyerapan -Penilaian -Pengayaan -Pemulihan